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Quizlet - Vocabulaire bilingue
Quizlet - Vocabulaire illustré
Travailler avec les audios de la Spence School
Pendant ce temps en France
Vidéo - Transcript - Quiz - Role play - Le jeu - Dictée - Le jeu de cartes
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PARLER
Fonctions langagières
(selon Profile of the lesson-Instructor's guide)
Poser les questions de la "Mise en oeuvre"
Pouvez-vous résumer l'épisode?
Exploiter les illustrations du manuel
Tâche actionelle
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LIRE
Document authentique
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ÉCRIRE
Répondre par écrit aux questions Mise en oeuvre
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GRAMMAIRE
Choix multiples
CM - Nationalités
Exercices en ligne
Fiche
Jeux
Structures
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PRONONCIATION
Phonétique
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VERBES
Travailler sur les verbes visés
Générer des phrases
Apprendre - Comprendre - Prendre - Être - Faire
Inventer - Aimer - Adorer - Détester - commencer - Aller
Choisir - Partir - Venir
Avoir - Voir - Pouvoir - Savoir
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VOCABULAIRE
Expressions, structures, usage
CM - Nationalités
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CULTURE
Documents authentiques : passeport
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SOMMAIRE
Planning and Anticipating III
Greeting and leave-taking; talking about health; expressing surprise; planning and anticipating; expressing decisiveness and indecisiveness.
Subject pronouns; masculine and feminine adjectives and nouns; definite and indefinite articles;
immediate future; agreement in gender and number; aller; être; present indicative of -er verbs.
Objectives
Click on Objectifs--4 on the top left
Travailler sur les objectifs phonétiques, lexicaux, grammaticaux, etc
Tâche actionelle
Document authentique : passeport
Planning and Anticipating III
Greeting and leave-taking; talking about health; expressing surprise; planning and anticipating; expressing decisiveness and indecisiveness.
Subject pronouns; masculine and feminine adjectives and nouns; definite and indefinite articles; immediate future; agreement in gender and number;
aller; être; present indicative of -er verbs.