Serge Bellemare
519 de Gaspé # 104, IDS
Montréal (Québec) H3E 1E9
514 766-9616 sbell@mmic.net

Langues parlées et écrites : français et anglais

CURRICULUM VITAE


FORMATION

Académique :

Baccalauréat en pédagogie
1967-1970
Université Laval, Québec

Études collégiales et classiques
1960-1967
École Notre-Dame de Foy, Québec

Perfectionnement :

Diplôme : Linguistique
Université Concordia

Études en comptabilité
Université du Québec à Montréal

Certificat en programmation
Université McGill, Montréal

Certificat en enseignement
du français, langue seconde
1976-1977
Université de Montréal

Certificat en méthodologie
d'enseignement du français,
langue seconde
Université McGill, Montréal

Certificat en enseignement
de l'anglais, langue seconde
(T.E.S.L.)
Université Concordia, Montréal

• Brevet d'enseignement No A-16-71 - French - Ministère de l'éducation -1976

• Brevet d'enseignement No A-16-71 - Histoire et anglais - Ministère de l'éducation -1971

• Permis d'enseigner - Ministère de l'éducation du Québec - N0 P-331-70 - 1970

EXPÉRIENCE EN ENSEIGNEMENT DES LANGUES

Enseignement du français, langue seconde

Commission scolaire Lester B. Pearson
1972 à 2005
( niveau secondaire )

Enseignement aux adultes

Commission scolaire Sault St-Louis
Commission des Écoles Catholiques de Montréal
Université McGill

Enseignement de l'anglais, langue seconde

Commission scolaire du Sault St-Louis
1970-1972
( niveau secondaire )

EXPÉRIENCE EN ADMINISTRATION

Chef de groupe Département de français
1994 à 2005
LaSalle Catholic Comprehensive High School
Commission scolaire du Sault St-Louis
( niveau secondaire )

EXPÉRIENCE EN INFORMATIQUE

Consultation :

- Consultant chez SBI et Microcode 1987 à 1990
- Consultant chez micro-ED 1984 à 1994
- Consultation à mon compte 1984 à 1994

Enseignement (temps partiel) :

Collège O'Sullivan 1990 - 1994
Cégep André-Laurendeau 1987 - 1990
Cégep de Bois de Boulogne 1986 - 1990
Cégep de Maisonneuve 1985

COMMUNICATION

Présentation au 25e congrès de l'AQEFLS

RÉFÉRENCES

Vous seront fournies sur demande.

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